Publicerad i ämnesövergripande, historia, läroplanen, religion, samhällskunskap, värdegrund

Förintelsen på mellanstadiet

Sent att påminna om nu, men det finns ju kvar till kommande år för om detta må vi berätta! 27 januari är det förintelsens minnesdag och ett ypperligt tillfälle att lyfta vad som hänt för att det aldrig ska hända igen. Eftersom det i år inföll en onsdag när jag är ledig lyfte jag det dagen före. En elev undrade vad det hörde till för ämne (jag hoppade in istället för kollegor och de skulle egentligen haft Elevens val). Min spontana tanke var att det var mest samhällskunskap men också historia och religion men när jag sa det kom jag på att det i läroplanen framgår att alla i skolan ska arbeta för demokratiska värderingar och då hör det inte bara till enskilda ämnen utan till alla som verkar i skolan. Det går med andra ord inte att frånsäga sig detta ansvar!

I mellanstadiet får man tänka sig för hur detta ämne lyfts och hur tankar fångas upp eftersom det kan vara svårt att förstå och greppa och otäckt att gå för djupt i. Men det finns en hel del stödmaterial och här är några exempel.

Ett hett tips är att botanisera på Levande historias hemsida. De har material från åk 4 upp till gymnasiet. För några år sedan läste jag Seriealbumet: Sofia Z-4515 och visade upp bilderna på storbild under tiden.

I år fick eleverna lyssna på radioteatern En vanlig familj. Den finns under temat Alla människor på Levande historia. I lärardelen hittar du introduktionstips innan ni börjar lyssna. En vanlig familj är en oerhört gripande berättelse skriven av Annika Thor som också skrivit fortsättningen i bokform En ö i havet som jag vet en del lärare har som högläsningsbok på mellanstadiet. Radioteatern finns också inspelad på teckenspråk på Lektionsbanken. Jag rekommenderar dock inte att se den samtidigt som man lyssnar för hörande barn eftersom det är rent teckenspråk – inte tecken som stöd.

På UR finns också en serie som heter Människor för ändring och avsnittet om Raoul Wallenberg passar ypperligt att se och diskutera kring i samband med förintelsens minnesdag. Till serien finns också en lärarhandledning.

Det viktigaste som jag ser det är att ge tid att fånga upp elevernas tankar och funderingar när man lyfter så allvarliga och svåra ämnen.

Publicerad i ämnesövergripande, klassrumsstrukturer, lärararyrket, läroplanen, skolstart, tydliggörande pedagogik, värdegrund

Första tiden som lärare

En bok som trängde sig före i läskön var Första tiden som lärare – Min guide för en trygg start av Maria Wiman.

Riktigt grym bok och jag hade verkligen velat läsa den som nyexad! Den var nyttig även för mig som kanske är någonstans mellan ny lärare och veteran men åh, vad många bra tips som man själv fått upptäcka längs resan! Att få många tips kan visserligen kännas övermäktigt men Maria påminner gång på gång om att man får vara ny, man får stjäla andras färdigplanerade grejor och att det är viktigt att vara snäll mot sig själv i det komplexa yrket läraryrket är. Rekommenderar den varmt till alla nyexade men tror också många rutinerade har en del att hämta. Om inte annat kan man behöva påminnas om ett och annat. Riktigt bra sammanställning av det viktigaste att ha med sig i läraryrket.

En fundering jag har. När blir man veteran som lärare?

Publicerad i ämnesövergripande, lärararyrket, svenska, tydliggörande pedagogik

Framgångsrik undervisning i literacy

Ännu en bok av John Hattie, denna gång tillsammans med Douglas Fisher och Nancy Frey. Jag har tidigare tipsat om Synligt lärande, 10 förhållningssätt för framgångsrik undervisning och Feedback – så återkopplar du i klassrummet av Hattie och denna bok är en fördjupning inom ämnet svenska – eller egentligen alla ämnen där svenska språket används.

Mycket upprepas men nu med direkt koppling till språket. Hela tiden påminns man om effektstorlek för olika metoder och det finns också QR-koder med filmlänkar där man får se exempel på det man läser. Upplysande och varierade inslag i läsandet.

Framgångsrik undervisning i literacy – en handbok är en mycket matnyttig bok för mig som lärare – inte bara i svenska, utan i fler teoretiska ämnen. Längre fram i läskön står motsvarande bok om matematik men den får jag återkomma till längre fram.

Publicerad i advent, ämnesövergripande, gratismaterial, jul, klassrumsstrukturer, musik, religion, värdegrund

Decembermys

På måndag börjar vi med decembermys/adventsläsning eller vad man nu ska kalla det. Vi börjar då morgnarna med en högläsningsbok med jultema, ljus på bänkar, adventsljus på katedern, snällkalendern från Friends, julmusik och en liten julpresent till eleverna.

Jag kan ju inte avslöja vad det är i årets julpresent innan eleverna fått den men vi har stoppat det i en påse med tryck utskrivet från Me and My House Store.

I högläsningsboken När pottisarna råkade stjäla julen av Anna Andersson berättas det ibland om julsånger och i samband med det kommer eleverna få höra/sjunga dem. Vi har också ändrat platser i klassrummet så de sitter som i en hästsko. Ska bli mysigt att sätta igång på måndag!

Publicerad i ämnesövergripande, geografi, svenska

Läsvecka – tips och tankar

Nästa vecka har vi som många andra läsvecka på skolan. Den kallas också barnboksveckan och den 12/11 är det nationella läsdagen. Vi brukar ha en övergripande läsläxa för alla klasser under denna vecka (och runt vecka 16 på våren). Vi uppmanar eleverna att läsa minst 15 minuter varje dag må-fr men de får smygläsa på helgen också och lämna in läslogg måndagen efter. 😉 Om alla gör det på vår skola läser de nästan 64 h. För att sporra dem att läsa mer har vi satt olika belöningsnivåer vilket brukar tagga en hel del – inte bara dem som gillar att läsa i vanliga fall. Här är ett utdrag ur vårens brev till vårdnadshavare.

Sist tror jag att de klarade allt förutom popcorn-gränsen. Grymt bra jobbat av eleverna!

Mitt digiloga klassrum har lagt upp superfint material om barnboksförfattare på Skolmagi. En med superfina siluetter och textutdrag som bakgrund och en om tillhörande barnboksförfattare. Det ska jag nog använda nästa vecka!

Här finns vimpel att ladda ner med texten Barnboksveckan som fantastiska Emma Widegren gjort.

Fadderläsning är inplanerad då de äldsta på skolan ska få läsa en berättelse för de yngsta. Detta görs i faddergrupper som är samma för hela året så att de blir trygga med varandra.

I 4-5:an arbetar vi med Europa på geografin och läser bland annat boken Fröken Europa och det kommer bli en hel del läsning och arbete kring läsning också, lässtrategier till exempel. Jag funderar på att gå igenom olika eller något sätt att lyssna på böcker. Jag funderar på Inläsningstjänst och kanske appen Biblio där man med bibliotekskort i vår kommun kan låna ljudböcker gratis.

Vissa år har eleverna gjort bokmärken och dessa är ganska roliga att göra med överblivna tapetbitar… Beskrivningen finns att hämta här.

Sedan finns Läsmysteriet på UR…

The fantastic flying books of Morris Lessmore på 15 min kan bli en fin inledning på läsveckan.

Vi får se vad vi hinner denna gång. 🙂 Men det blir ju en ny chans till våren också förmodligen vecka 16 i samband med världsbokdagen 23/4.